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課程名稱 |
比較醫療機構管理制度
Comparative Health Care Management System |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
公共衛生學院 健康服務與產業組 |
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授課教師 |
薛亞聖 |
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課號 |
HPM7031 |
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課程識別碼 |
848 M2150 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
通訊教學.個別指導.修課同學需事先獲得授課教師同意.
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在針對台灣與澳洲兩地的醫療機構管理制度相關課題進行文獻搜集與比較分析；前半學期為對兩地制度整體性的回顧與比較，後半學期為就個別學生選定的專題進行文獻搜集與比較分析。 |
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課程目標 |
本課程的目標為：(1)透過對台、澳兩地醫管制度的比較分析，增進對台灣醫療機構管理制度的了解，並吸收澳洲的經驗為借鏡；(2)經由個別指導，增進學生獨立自我學習的能力；(3)提供自然接觸英文的機會，增進學生英文閱讀能力。 |
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課程要求 |
本課程的要求為：
(1) 先取得修課同意書：
a. 有意選修本課程的同學請用電子郵件傳送申請書一份到ahsueh@unimelb.edu.au，內容包括：1.自我介紹、2.到目前為止已修過醫管所課程名稱、3.未來修課及論文規劃、4.感興趣的醫療機構管理課題至少兩個以上及為何感興趣的簡要說明、5.電郵及其他通訊方式資料。
b. 適合選修本課程者，將正式簽給修課同意書辦理加選。
(2) 除澳洲醫療機構管理制度基本資料由授課教師提供，其他台澳相關資料均由修課同學負責搜集。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 預期每週投入6∼8小時修習本課程。 |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
(1)S. J. Duckett and S. Willcox, The Australian Health Care System. 2011, 4th Ed, OXFORD, cs.au@oup.com或www.oup.com.au。
(2)其他相關書目及網站將於開學後另行提供給修課學生。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
台灣醫管制度評述 |
10% |
整體性評述，10頁以內(中英文不拘) |
2. |
澳洲醫管制度評述 |
20% |
整體性評述，10頁以內(中英文不拘) |
3. |
期末專題報告 |
60% |
台澳比較分析，30頁以內(中英文不拘) |
4. |
平時討論 |
10% |
視需要，不拘 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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討論修課計畫 |
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第2週 |
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確認修課計畫 |
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第3週 |
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台灣醫療機構類型及管理制度(一) |
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第4週 |
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台灣醫療機構類型及管理制度(二) |
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第5週 |
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台灣醫療機構類型及管理制度(三) |
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第6週 |
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台灣醫療機構類型及管理制度(四) |
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第7週 |
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交報告(一)：台灣制度評述 |
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第8週 |
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澳洲醫療機構類型及管理制度(一) |
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第9週 |
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澳洲醫療機構類型及管理制度(二) |
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第10週 |
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澳洲醫療機構類型及管理制度(三) ； 討論專題題目，進行文獻搜集與閱讀(一) |
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第11週 |
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澳洲醫療機構類型及管理制度(四) ；討論專題題目，進行文獻搜集與閱讀(二) |
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第12週 |
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交報告(二)：澳洲制度評述
確認專題題目，進行文獻搜集與閱讀(三) |
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第13週 |
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台灣部分之評述(一) |
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第14週 |
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台灣部分之評述(二) |
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第15週 |
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澳洲部分之評述(一) |
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第16週 |
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澳洲部分之評述(二) |
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第17週 |
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台澳兩地之比較分析(一) |
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第18週 |
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台澳兩地之比較分析(二) ；
完成並繳交期末報告 |